俺已经在做第三门课啦。所以这里分享一下我自己制作课程的一些过程（算是一个详细的教程）如果你有以下疑惑~或者只是想要单纯了解一下一门课是怎么做出来的~那么这篇日记绝对会对你有很大滴帮助~

• 只有一个人，没有太多预算也能做好课程么？
• 海内外课程平台有何区别？
• 录制课程需要什么工具？
• 如何计划课程制作时间？
• 后期如何处理，我要用哪些软件，花费几何？

为什么要制作一门课

我不知道别人为啥要制作课程，不过我一直以来的想法就是，因为中文语境里也没有这样的课，并且市面上也没有相关的中文通俗读物，非专业的人也接触不到这方面的内容，所以我需要把这部分专业内容提供给业余爱好者。因为我当初也是从业余爱好者走过来的，而我在国内找资料的时候非常痛苦，当时也没有人能够帮我，所以我制作课程，就是为了当初的自己，无论有没有人观看课程都不妨碍我要制作这些课。这个初衷十年都没有变过~

为什么要写这篇日记

因为中文里靠谱的资料太少了。就如同我当初创建这个博客一样。

如果你不了解我这个小小博客的历史~ 请观看关于网站的介绍：
https://heiheihei.ca/about/

在国内信息检索越来越困难的情况下，我觉得有必要要建立起这个信息的桥梁~
而这个桥梁必须是免费滴！（我是说博客）

随便搜点关键词蹦出来的就是，轻松做网课，副业年入100万这种帖子。没人辟谣，大家都想暴富。我做一门课，一个人从收集资料，到设计课程，录制+剪辑，大约要用一年的时间。当然我有别的工作，但在有其他工作的情况下每天基本也要抽出来4个小时来制作课程，最忙的时候每天只睡4个小时。

制作一门课，如果你没有任何人帮你，确实不是一个轻松点点鼠标就能搞完的事儿。制作课程也不是单纯的一个体力劳动，虽然你一定会耗费很多体力，需要统筹规划。中途你可能会遇到各种突发事件。

同时我认为市面上劣质的课程太多了，当然这里面有很多课程质量差，并不是因为作者真的不上心，而是他们也不知道要怎么办。因为他们没有相关的专业背景，也是第一次制作课程，没有人帮助他们，所以不知道其实只要稍微改动一点点，就能让课程效果有明显的提升。国内各类课程平台已经很难用了，如果能够在课程质量上提高一点点，也会宽慰更多的购买者~

制作课程的基本流程

我自己的基本流程大概有这么几步。①设计课程 ②制作课件 ③根据课件录制相关绘画视频，以及讲课视频④剪辑课程 ⑤校对字幕 ⑥制作课件，课程引用，和其他课程资料 ⑦上传课程+设计平台界面 ⑧宣传课程

虽然看起来步骤不是很复杂，但是每一步其实都不容易。接下来我就按照这个顺序来进行介绍（当然因为我也不知道别人是怎么做的课程，只能说这是我自己的摸索出来的制作课程的方法，不一定适合所有人）。

①设计课程

因为我制作的课程基本上都是为了弥补某一个领域的内容，能参考的内容其实很少。从零开始设计的地方很多。所以制作课程之前，收集足够的资料对我来说非常重要。就像画画前要找参考一样。

我收集资料的方式非常简单，那就是尽量翻阅市面上我能接触到的全部内容。就像写论文那样。

最简单的：城市内图书馆和书店的全部相关内容出版物，都要看一遍，不漏过任何一本，无论年代和质量，我相信任何一本书都至少有一点可取之处。
稍微困难的：利用拍照翻译软件，尽自己最大可能购买我能大概看懂内容的书籍（英文/日语/俄语/繁简中文/法语），有电子版的看电子版，没电子版的购买实体书，买不到实体书的想办法打探一些有谁手里有尽量借阅一下。拍照翻译软件我用的是“有道翻译官”，说实话google那个手机app，拍照翻译难用到不是一星半点。
比较困难的：尽自己最大可能购买网络相关优秀课程，看看其他人的课程是什么样的，我水彩课买了不下100门..确保自己课程里的内容是这些课程里所没有的，并且观察其他人是怎么更好的演示水彩示范和课程逻辑。但这个方法其实有个缺憾，就是课太贵惹！很多课没有靠谱评价根本不值得买555，浪费了我好多小钱钱

以上是收集资料环节。这其实也是我每次做课的时候最享受的一个阶段，大概要2-4个月左右，这期间我每天的任务就是阅读和记笔记。一个超级享受的知识输入时间(*^▽^*),但是疫情后其实书很难按时收到，所以就会在课程制作后期再重新往课件里补充一些内容。

之后就是开始根据自己的笔记，整理课程大纲。我在制作课程前，会把大纲比较详细地列出来，这门课大概要做几节课，然后每节课大概的内容是什么？其实这个环节是和调查资料交错进行的，因为可能在阅读某一本书的时候，我就突然有了一个思路。

所以我会提前准备一个便宜的小本子，在列好大纲后，按照章节分页。比如说我要做10章，那我就把这个本子平均分成11份，想到哪一章的内容就塞进去。我不怎么用app做计划，因为我路上需要随时记录一些点子，而我的手机主要用于导航，所以电量有限，并且！本子的话拿起来就可以写，无论是否有电❤️ 手机还要打开app应用，找到特定的位置再记录，这几步对我来说比较耽误时间，而且画图啥的也不方便。

下面是我水彩201课程的小本子：

当然我也试图用过其他的软件，但都没有坚持下来。下面是我在 notion 这个软件里制作的一个进度清单（但我后面主要还是用本子，所以这个清单拉好之后，就没怎么碰过哈哈哈）。我在设计好章节之后，就会把这个清单制作出来，会非常有效提高制作课程的效率。

设计好大纲后，我就要开始在电脑上制作两个文件夹。

一个是课程制作文件夹，这个文件夹是有一个固定的模版（也是我根据第一门课的总结）。开始制作课程的时候，制作原材料，就分门别类放入这些文件夹中，非常方便修改和查询。

第二个就是我的图库文件夹，我用的是 eagle 这个软件

这个本地的图片管理器里，我陆陆续续收集了很多参考教程，从摆牌参考，到制作教程参考，到不同课程平台对应的宣传图以及每节课的引用图片，都会慢慢塞入这里面。

制作好这两个文件夹模版后，我就可以开始正式的课件制作了。前期的这个拉清单+建立文件夹的准备工作是非常重要的，因为随着后续课程制作的内容越来越多，资料整理会耽误很多时间，但如果提前建好了这些流程，就会轻松很多。

这个也是我在blender的一门课中学到的 Create Detailed and Colorful Low Poly Isometric Art 超级超级棒的课程，这个课程里优化工作流程的方法给了我超多帮助~

②制作课件

我电脑是iMac，我习惯用台式机工作，没有笔记本^_^。然后选择苹果的电脑是因为，我从学设计以来，学校就统一用的苹果电脑，和Adobe系列软件非常契合，我工作+读书这7.8年，无论是用笔记本还是台式机，都没有丢过任何资料，Adobe软件自动备份非常厉害~ 无论是断电，还是软件突然崩溃，资料都没有丢过。这是让我非常非常安心的一点。

哦扯远了，软件要到下一小节才会介绍。总之，我是用的苹果自带的软件 keynote，因为真的非常好用，界面丝滑，而且还有一个在录制视频时非常非常方便的功能~ 就是用其他软件同步演讲稿。这个待会儿再展开。

keynote和ppt其实大家可以看做是同一类的软件，ppt在Windows操作系统会比较常见。

因为我本科时期就很喜欢做演讲捏！而且喜欢把自己的slides做得美美滴！我们上学的时候有一节课专门有讲演讲稿的设计，留白呀~字体呀~都是要非常精细地去摆放才会给人舒适的享受呢！所以我非常在意一门课的课件设计，而就我上网课的经历，我感觉除非是设计相关的课程，绘画类课程很少有正经八经做课件的，所以我必须要做好~但同时我也知道，像我自己这门这么大量的课，其实设计一套模板也是很耽误时间的，所以我选择购买现成的模版~（有些钱还是应该让别人来赚！）

我喜欢从 https://creativemarket.com/ 购买模版，在他们的菜单 templates下，你可以找到presentations的选项，然后选择对应的软件就行啦。

因为我的课程人数不足5000人（其实第一门课的时候我的预期就是只要凑够20个人就可以开课），所以License需要购买commercial滴！超过5000，少于250000就要买extended commercial。但19美刀还是很值得的！在模版中，设计师会给你做好各种字体，小图标，以及各种自动化的标题，内文结构，辅助线等等。你只要选取合适的页面进行组合，就能做出设计感还不错的课件啦

以及，因为我之前是做设计的，所以很多软件操作我都会了，不需要额外的时间来学习。无论是剪辑软件，还是其他图片编辑软件，这我来说不需要投入额外的时间成本。

如果你对软件不熟悉，我觉得可以先稍微花一周的时间，看一些免费的视频，熟悉并掌握软件的一些基本功能，特别是常用功能快捷键，批量处理等等。即使是keynote这么简单的软件，也会有一些很方便的，批量化处理的功能，提前了解一下，会节省很多时间。

不过我也会对内页做很大的变动，因为中英文字体是不一样的，而且有的时候其实我只用模版中的一两页就够了，其余的页面我会自己做一些设计的变动。而且很多人是在手机观看课程，我会把字体做大一点，方便大家看清。下面是我课件的一些内页效果：

然后因为我之前从来没有讲过这么久的课，所以我不做直播。况且因为时差，其实直播也很困难。第一门课是自学课，当时并不提供全辅导。所以为了能够让课程听起来比较顺畅，我必须要提前准备好演讲稿。

每一页的讲解内容，我会全部都打在演讲者注释里，然后录课的时候，以这个为参考来讲解课件，像下图这样。因为我自己试过只看课件讲，但是我这脑子基本就是啥都记不住…所以注释对我真的很重要。

③录制视频

我偏好是做完全部的课件设计之后。再统一录制视频。因为在做后面课件的时候，可能会对前面的内容做调整，如果提前录制的话，后期修改起来那真的是叫一个痛苦，我在做第一门课的时候，就是做一节课录一节课，结果后面修改真的是崩溃到吐血（←不是真吐血，一个比喻），所以现在我做课程，绝对是要等做完全部课件后，再从第一节课开始录制。而且这样做还有另外一个好处，就是我处理视频和音频的软件是Adobe Premiere 和 Adobe Audition，月费比较贵，两个软件月费要56加币，但如果是都集中在一起录制和剪片，就可以只交几个月的钱，而不是付年费。

在录制过程中，我需要准备两个内容

① 录制绘画过程 ② 录制声音

我个人不太喜欢，手机或者相机录像时自带的那个声音效果。质量真的非常糟糕，特别是画画的时候，是在一个比较高的位置拍摄，录制的声音容易含糊不清。我这里有一个推荐的视频，是我超级喜欢的一位艺术家，给大家展示一下她的高阶录制方式需要哪些器材。

但这些设备对我来说真的很贵很贵很贵很贵，我搜了一下里面的牌子，任何一个单品我都买不起哈哈哈哈哈，所以这里我给大家介绍的是稍微便宜一些的录制方式。因为并不是所有人都能在一开始有财力购买这样的装备。虽然说只靠一个手机，就可以完全录制和剪辑所有的课程。你可以搜索任何关键词，比如 how to use your phone to record/create your course，中文也可以搜索相关的 如何用手机制作课程，都能找到很多相关的内容。

但是，我真的很想要处理一下音质，我自己很容易破音，所以如果能稍微处理一下，那么我自己在校对的时候也可以减轻很多痛苦。经过我的研究，找到了一种价格上比较划算的替代方式~

首先拍摄的话，我用的是手机

因为…说实话我家的相机，是二手相机（而且是2012年生产的相机😑我真的很贫穷），视频只能录制30分钟哈哈哈哈哈。而且我没有能够架起相机重量的三脚架。所以就只能手机啦！但是画画的话需要俯拍，所以要确保你有一个可以俯拍的三角架哦，因为手机重量很轻，所以三脚架可以选择廉价的！

以下是我的装备组合，但是这个三脚架（tripod）其实是我之前买的，大概140刀左右。我现在需要额外买一个安放手机的小工具（smartphone tripod adapter），10刀。当然如果在国内买的话可能会更便宜一些！

其实我有尝试过那种国内的，专门用于直播的俯拍支架，还带一个圆圆的顶灯。但是说实话，真的很难用，所以我最后还是切换回这个传统的三脚架了。

其次，录制要单独购买话筒

像刚才讲过的，录制的话，为了保证音质，需要额外的话筒，我之前听过手机录制的音效，不是特别好。

因为话筒是要单独购买，所以在录课的时候。你要同时录制两个东西，①手机的视频 ②话筒的音频文件。这个音频文件我是用Adobe Audition录制的。因为后期你需要把手机视频文件里的音频，替换成你用话筒录制的这个质量好的音频。

但是你不能单独买一个放在桌子上的那种话筒，你需要让话筒悬空。这样声音会非常好！话筒如果放在桌面上，会把桌面杂音也录进去。这个是我咨询之前的一位业余搞录音的同事了解到的，他特别提到了一定要把话筒悬空这一点，然后我其实当时没记住，后来我在做第一门课的时候，话筒有触地，才发现这个真的很重要，所以201就特别小心。总之当时我跟他说了一下我的预算，他给我推荐了以下的装备，一共花费 120加币。我认为非常值得

让俺来一一介绍

①话筒。我买的是 Yeti Nano，99加币，是非常划算的价格。手机如果录绘画视频，你说话的时候，手机会把周围所有的声音都录进去，然后我家其实是住在高速路边上，家里也没有空调，夏天需要开窗，那可能就会稍微吵一点。虽然这条高速路不是很繁忙，但还是经常会有一些车的声音。而这种单独的话筒，它有两个模式，一个是全局录音，一个是局部录音，如果你选择局部录音，那么它就只收录话筒前面这一小片的声音，后面的背景音就不会被录进去，非常神奇捏！

②把话筒吊起来的这个装置叫 Microphone Stand ，买话筒的时候会自动关联到这个商品，我就买了一个最便宜滴！17加币。质量也就那样，亚马逊商品链接是这个 点我看外貌 。但这个东西还是很稳的，话筒可以很好地吊在空中。

③我还买了一个小咔啪！Clapper Board Prop for Film，哎这个我应该买二手的，因为亚马逊最便宜也要13加币，所以我买的也是最便宜的那个！这个东西是什么呢，就是拍电影的时候，导演都会大喊一声开拍！然后就会有一个人拿这个东西咔啪一下，电影就开拍了。其实这个小东西并不是只起装饰作用，它咔啪一声，那个声音非常非常尖锐，所以如果你看声音曲线的话，这个咔啪声就像一个小灯塔一样，顶天立地一个人站在那里，特别显眼…

这样，当你把录好的音频放入电脑替换视频的音频的时候，软件能够自动识别出来视频的最高点和音频的最高点，并精准对齐，实现一键自动替换，非的方便。这样你就不用担心音频和视频录制不同步的问题了~

当然，这个小咔啪不是必须的，只是我觉得这样很有仪式感哈哈哈哈。如果你没有也没关系，录制开始的时候，可以用弹舌发出一种比较尖锐的声音，后期对齐音轨后，把这个声音剪掉就行。

这样买好设备后，我的录制桌面就是这样的（如下）

由于这个话筒的位置，会挡住我的脸，所以我录课的时候其实很艰难..只能从各个夹缝中试图看清画面上到底有啥，以及画面上的水份情况，很多时候我是看不到的哈哈哈哈，凭感觉在做示范…

其实后面我有想到另外一个方法，就是我做示范的时候不录音了。然后剪辑的时候，再额外添加讲解。201课程里很多示范就是这样录制的，但是，这样做有一个缺陷，我必须要在录完示范画后，立刻去做视频剪辑，要不然隔天我就会忘记在画画时想要重点强调哪一些东西了。

哎这个其实到现在还是慢困扰我的，似乎暂时没有特别好的解决方式。

还有一个很令我震惊的现象就是！在录制第一门课的时候，我完全不知道原来连续讲3个小时嗓子是会崩溃的…做完201再去听101的课程就觉得…=-=我为什么不中途停下来休息休息哈哈哈哈，根本没必要一口气录下来。所以我201基本录一个小时就歇一下，音质就比101好很多😑

录完示范画后，就可以录制课程讲解视频了，这个我直接用电脑自带的录屏功能。按 shift+command+F5 就能自动开始录制高清视频，非常方便。然后我可以在ipad或者是iphone上，利用keynote本身的同步功能，自主控制幻灯片的播放，可以非常清晰看到我在每一节课写的注释。讲课的时候按照注释讲解就行。

另外一个在201课程里的改进，为了能让大家看清一些更细节的东西，我购买了一个软件，叫Cursor Pro，这个平时是隐藏的，但是移动鼠标他就会出现高亮显示，按住option会自动放大画面。价格是9.99加币。为啥要加这个，是因为我看课程101的时候，有一天突然发现，怎么我找不到鼠标去哪里了？然后再仔细一看，鼠标因为太小了，不动的时候其实很难留意到，特别是如果是手机观看课程的话，屏幕就更小了，所以在制作201的时候，就添加了这个小细节~

④剪辑课程

总之，水彩示范录制完毕，水彩课程讲解录制完毕。接下来就是要把每节课的水彩示范，剪辑到水彩讲解里面。然后替换掉所有的音频。

剪辑软件我用的是 Adobe Primiere Pro 最新版本。Primiere Pro我觉得是最简单的剪辑工具，我在研究生的时候，3D专业的同学只用了10分钟，就让我立刻学会了基本的掌握技巧。而现在网络上有非常多的免费剪辑教程，基本也都可以做到在半小时到1小时内，把这个软件基本功能讲清楚。所以这是非常非常容易学习的一个软件。

如果你懒得去搜索教程，这个软件刚登录，会自动弹出来一个免费的软件内部教学，也非常容易，很快就能教会你基本功能的使用。

以及不要被我上面图片里的这个界面吓到。虽然看起来界面很复杂，各种小零件。其实你看了教程就知道，区域划分非常的简单，各种功能做得也非常简洁~ 我觉得这可以称得上是傻瓜式剪辑软件。重点是，和手机里的各种软件不同，它可以批量处理长视频的导出，也就是说如果你像我一样，国内海外两个课程版本，然后一共10节课，相当于要导出20个视频，这个软件就可以很方便把大家都放到后台列表里，电脑自动开始干活，你也不用担心手机电量不够或者怎样，睡一觉第二天早上视频就都做好啦~

当然，也有很多其他的便宜和和免费的软件，但因为我一直都在用adobe的软件，所以就选择了让我觉得最省事儿的这个。

剪辑视频我主要干的就是这几件事儿：

✦ 把自己说话嗯嗯啊啊的语气词去掉。这个我是手动剪的，我第一次录课的时候，第一个小时的视频剪掉了至少400个嗯嗯啊啊，真的很崩溃，我每一句话几乎都有语气词，因为头一次讲这么多内容，而且第一节课的内容我一点注释都没写，就是纯靠幻灯片这样讲，后来发现这样不行，太崩溃了，前期讲不好后期倒霉的还是我自己，所以做201的时候，我就把课件里都加上注释了。总之前几节课真的很崩溃，关键是我真的不想重录了，因为各种设备操作起来真的已经到我极限了。所以硬着头皮，剪。

✦ 修改逻辑不通顺的地方。虽然做课件的时候已经尽量要按照逻辑来做，但实际讲的过程中，还是会发现一些问题。虽然很难，但我尽量把自己想象成第一次听课什么都不知道的人，问自己很多问题，为什么这里是这样，为什么是那样？漏讲了那些内容等等（可能要补录）

✦ 插入演示视频。演示视频因为是单独录制的，所以这个时候就要在特定的地方插入进去。当然我都会在课件里有提示，然后剪辑的时候我会把视频提醒的页面删掉~

剪辑真的是个苦命活。

啥也不说了，这辈子绝对不想当剪辑人。

剪辑有多累人，我随便一搜就能搜到好多苦水贴。不信你看 https://www.zhihu.com/question/309667217

我的头发掉落速度和变白程度忠实的反映了我对某样工作的抗拒。每次一到剪辑和校对这部分，就要做好一夜白头的准备（有点夸张哈）。当然剪辑广告，影片，和剪辑课程确实有区别，课程不需要去做什么转场，就只是把课件内容和演示视频完美融合就可以，但因为课时很长，所以这个过程也不会愉快。

有时候你感觉自己剪了很久，一看时间，艹，2小时的课才剪了10分钟，真的会很崩溃。所以我到后面的时候，会给自己定一个番茄时钟，剪10分钟就要休息一次，起来溜达溜达！要不然真的撑不下去。

而且我也从剪辑的这个过程中深刻体会到了 前期没拍好，后期救回来就好 这句话有多可笑。前期没录制好，后期工作量成指数增加，还不如重新录。不要浪费后期的时间，请前期一定要尽自己最大努力做好！

⑤校对字幕

进行第一遍剪辑之后，我会单独导出一份音频的小文件，大概1-2小时的课，音频文件只有20-40mb。然后上传到讯飞听见这个网站

https://zimu.iflyrec.com/

他们有一个音频机器字幕的服务。真的是救我狗命。这个修改的方式特别简单，我在201课程的时候，找了一些上过101课程的朋友校对（有薪酬），所以有录制过这个软件的使用方法。3分钟就可以上手
https://heiheihei.ca/2022/03/20/xunfeitutorial/

字幕校对，并不是单纯把错字修正出来，话要考虑，字幕要能够让大家在不听声音的情况下，理解课程。这个不听声音看课，第一是为了方便听障人士（对我们村来说字幕是必须要添加的是硬性规定），第二是我自己有过这样的经历，就是家里所有生物都睡觉了，我睡不着，但是我又不想起床开灯打扰到猫，所以我一般会随便打开一个没看完的课程，无声听课（没有耳机的我），这个时候，如果课程有字幕，就帮了我大忙了，第三则是我自己的听课经历，有一些老师上课有口音，我听不懂老师说的一些艺术家人名，我自己试听自己课程的时候，也觉得我口音蛮重的（本人普通话考试真的成绩不行），所以必须也要添加字幕，不能给别人观看课程造成理解问题。针对我考虑的这几点，在找人合作校对的时候，我写下了这些规则：
https://heiheihei.ca/2022/03/20/rulesofsub/

↑可以看到，字幕校对其实要考虑的事情非常多…如果你做过字幕校对，你就会知道这个过程真的是会让人想死。讯飞的机器字幕费用其实很便宜了。我第一门课大概就12个小时，大概用了200块钱。但是讯飞校对后，只是一个毛坯，这个毛坯想要修正好，人工校对。

我第一门课是完全自己校对字幕，真的耗尽了我所有的心力，就是校对完字幕对人生都失去了兴趣，就有这么消耗人精力。所以水彩201就算亏本我也要请人帮我校对字幕，自己真的干不了了。

字幕校对完毕后，我会导出字幕文件，然后导入PR软件中，软件会自动根据时间轴把字幕添加上。然后我会从头，常速播放，一边修正人工二次校对，一边再精修课程，但说实话，即使是这样，也还是会有漏修的地方。即使是 The New Yorker的工作人员，也要对文章至少校对四遍以上都不一定保证没有错别字。

⑥整理资料

目前为止，视频精剪完毕，也做完了字幕校对。就可以导出了。

每一课的文件我会导出来两份。一份是内嵌字幕的，用于cctalk平台，一份是字幕分离的，用于teachable平台。然后整理资料。

最痛苦的资料整理是 课程引用资料！因为我是按照MLA8标准做引用标注的，所以按照标准做引用真的会让自己头大，101自己整理之后真的头发哗哗掉。所以201课程我分配给别人了😸。我个人认为课程引用是必须有的，无论什么课程，必须要有课程引用，因为没有什么内容，是完全由你一个人构建的。多少都会有参考到别人。

如果一个课程，讲课的人既不标注其他作者，也不标注任何引用，全部内容都归功于自己。那么TA一定是糅杂了很多人的课程内容，学术上这个行为叫 plagiarism，国内网课大多如此。

下面是我课程的引用列表，而且所有的课程我的引用都是公开的，如果是完整的句子我会在课件上精确标注到页码。

其余的资料包括

课程笔记/课程课件PDF ←这两样都是为了节省成年人做笔记的时间，因为我的课是成人绘画课。大家平时都很忙，我自己上课的时候就有遇到过这种困境，上课平台不让截图，老师又给不全课件，真的让人无语。业余课又不是考学…😑

课程参考视频 ← 主要是提供给国内的朋友，因为很多海外免费视频他们看不到，因此要做下载打包
作业线稿+作业参考图片

总之，整理这些资料也要花蛮久的时间。特别是那个课程笔记，我是重新对每节课的内容做了文字总结，然后重新排版。

⑦上传课程

上传课程真的是大难题。如果你在海外，你就知道往国内传资料有多困难。有些平台你必须挂着VPN翻回国才能把资料传上去。

有些平台不支持电脑观看，只能在小破手机看，就很痛苦。有些能电脑观看，但速度卡得要死要活，有些平台不允许海外用户注册成为老师，有些平台…

总之如果你有多个平台要上传课程。每个平台上传的限制是不一样的，平台费也是不一样的。没错，平台费，像cctalk这种，如果你想要开高清…😬功能费一年5800，只有这一样功能哦，平台空间，版权保护，额外收费捏！海外平台也是哦，平台费+平台抽成。基本零零碎碎扣掉，你能拿到的，只有定价的80%，因为从平台，到中转金融机构，每个中间服务商都要抽成，抽到最后，要抽去10%-30%左右。

而考虑到流畅度，功能性，其实并没有很多平台供人选择。我试了20个多平台之后（这其中艰辛谁能知晓，你在平台注册老师，有些平台还会电话骚扰你，还好留的是代理电话，根本不可能打通🙄），决定国内使用cctalk，海外使用teachable（teachable真的很丝滑）

等纠结完这些平台问题，终于可以上传视频了！上传视频是小事儿，开始装饰课程首页又要花费好久的时间，你要做课程介绍，课程海报，不同平台图片要求的尺寸不同，有的需要你横构图，有的需要你竖构图，有的平台让你上传手机和电脑两个版本的构图。

回到了做设计的苦日子哈哈哈哈。

我一般会给自己留2周，专门搞这些图。

然后就是…海外视频资料国内各大网盘审核蛮严格的，会直接被封掉，虽然我不知道这其中原理是啥，但bi站随便搬运没人管，塞网盘里就不行？？然后很多搜索关键词，是国内一些网课平台的违禁词？？就真的很疑惑…所以要把这些参考资料压缩，去掉后缀名再分享。就很麻烦，但你问对方为什么，对方也不给你解释，说是有关规定，但具体什么规定呢？我其实不是很想在这方面浪费时间，所以就这样吧┓( ´∀` )┏

⑧宣传课程

做完课程之后，就要宣传了！因为也没打算靠这个赚钱所以我就是只在豆瓣吆喝两声，朋友圈里没几个人知道我做课哈哈哈哈哈。但是宣传的话也要有宣传点对不对。

我其实没有上过啥营销课程，反正我就老老实实写长日记呗。为什么要写长日记，因为我的课程，就是为以前的我制作的，我是按照“当年的我”的需求，来写课程介绍的。我认为课程介绍必须要把内容尽量讲明白，最关键的是，不要夸大课程内容，不要骗人。这样有兴趣的就来看看，没兴趣的不要给对方强行推荐。不适合的就老老实实说不适合，适合的就再详细介绍一下~

总之就是！随！缘！啦！

然后我觉得有些平台风气不是很好，整天强调课程裂变裂变的，本质就是让老师用各种招数承担平台营销工作，让老师自己去给平台拉客户。然后平台赚抽成+提高功能年费。对于小课来说，钱都被平台赚走了，大课老师才会正常盈利。

如果你去网上买那种制作课程的课程，它会告诉你，哎你制作课程选对赛道！一门课就算100块钱定价，1万个人买就是100万噻！！！！！10万个人买就是1000万噻！！！！看起来是不是好轻松好容易，就像你看很多插画课跟你说自由插画师轻松实现财富自由一样😸

我最不喜欢的一种营销策略就是，三个人报课，两个人报课会有更多折扣。俗称团购，但…问题是…你自己连课都没上，都不知道内容如何，怎么能去推荐给别人？万一课程质量不好，这不是拉人下水么？？所以我真的不太理解…

伪 ✦ 成本核算

这样的话，手机，软件，电脑都是我本来就有的，所有绘画材料我也都有，专门为这个课额外购买的只有

设计模版	19 美元
一个月的Adobe Audition	27.99加币
一个月的Adobe Premiere Pro	27.99加币
讯飞机器字幕	200人民币
话筒	99加币
话筒支架	17加币
咔啪	13加币
手机适配架	10加币

大约加起来是250加币上下。

当然，真正的成本并不是这样算的，因为房间的电费，这个房间的工作使用租金，还有按照面积分配到这个房间的物业费，以及器材折旧费，绘画材料费用，餐费，调查资料费，平台费，宣传费，正版字体费，个人网站费用这些都是成本。我这里列出来的250刀，只是说，我自己制作课程，额外需要再立刻支付的钱，可以控制在这个范围内。如果你要考虑真实成本，实际课程制作成本非常高。

然后第一门课我用了大概1200个小时完成的。一个人的话，从开始调查怎么做课，到真正开始做课，到做完课，差不多就要这么多的时间~就算每天工作十小时，也要马不停蹄工作整整四个月（我所了解的其他创作者差不多也是这样的速度，但是比我要多很多，有团队的有的也要做一年左右）。所以一门课如果真的只有一个人，这个过程其实不算愉快。

而在做课的过程中，时间线拖得越久，就越会自我怀疑..我经常半夜突然醒过来，然后纠结某一章逻辑是不是有问题，大家听不懂可怎么办😰，我这是讲得什么狗屁…有几章我改了七八遍，甚至录完课后又重新推到重来，要说做课和画插画哪一个更让人头大，我感觉都差不多哈哈哈哈哈，但总体还是快乐的，只是有一些机械劳作让人感到阶段性无聊。

总之，大概一门课的制作就是这样子滴！虽然充满痛苦，但大多数时候是快乐的！

最后

我觉得如果要做一门课，就尽自己最大努力做到最好，市面上如果有同类课程，没有做的必要。因为有些优秀的课程我这一辈子都无法超越，做和别人一样的课不仅浪费自己的时间，也阻碍了别人学习更好的内容。(←仅针对自己的要求）

我在上国内网课的时候就发现很多老师会抄袭海外艺术家的一些课程内容，但他们连这个艺术家的名字都不提，又或者是使用了艺术家的作品做讲解，却连别人的名字都不告诉学生，这样不太好哈。

同时我也觉得，做课也要有效率，尽量让机器去完成重复的/检索性质的任务，不要浪费自己的时间，更不能浪费别人的时间。比如在水彩201第五章，我把创意词库做了一个自动化处理，让每个人都可以轻松创建自己的随机词库，这一点我没有在其他的任何课程里看到过~ 再比如字幕，现在能用非常低的成本去让机器瞬间完成人类要耗费几十小时的工作，为什么还要自己做？字幕校对是非常耗费人心力和创造力的一项体力劳动，对于创作者来说我觉得应该避免长期的这种心力消耗。我不会为任何单纯的苦劳付费，我也不希望别人为我的苦劳付费。

Last but not least，即使是用手里现成的设备，即使每天只花费一小时，也是能够做出课程的，关键在于做一门课的初衷是什么，以及自己如何去平衡课程质量。